sábado, 29 de noviembre de 2014
lunes, 24 de noviembre de 2014
EVALUACIÓN PRIMER TRIMESTRE
En este documento se presenta una prueba escrita en la que se recogen todos los aprendizajes que se han realizado en el primer trimestre.
EVALUACIÓN PRIMER TRIMESTRE
Podéis repasar en casa con vuestros hijos o hijas y comprobar todo lo que han aprendido y ayudarle en las dificultades.
EVALUACIÓN PRIMER TRIMESTRE
Podéis repasar en casa con vuestros hijos o hijas y comprobar todo lo que han aprendido y ayudarle en las dificultades.
domingo, 23 de noviembre de 2014
JUEGOS DE COMPRENSIÓN LECTORA MUNDO PRIMARIA
martes, 18 de noviembre de 2014
domingo, 16 de noviembre de 2014
XII SALÓN DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL
El jueves 27 de noviembre iremos, junto con los niños y niñas de 2º, al XII Salón del Libro Infantil y Juvenil 2014.
Vamos a conocer a un escritor de verdad, a David Acera, que es un actor, cuentacuentos y escritor asturiano.
Vamos a escuchar su cuento "La tortuga Todovabien".
No permite que nada ni nadie la distraiga de su camino, ni muestra el menor interés por el resto de animales de la isla, que la invitan a compartir alegrías y preocupaciones.
Vamos a escuchar su cuento "La tortuga Todovabien".
Es la historia de una tortuga que vive en una isla junto a otros animales y no le importa otra cosa que comer los higos chumbos más ricos, que va buscando por la isla del Pacífico donde vive.
¿Para qué necesita jugar en el agua o escuchar el violín de los cangrejos, mientras pueda saciarse sin preocuparse por el mañana?
Cada vez que un animal quiere jugar con Todovabién, la tortuga canta su canción: «Todo va bien, todo va bien, teniendo algo que comer».
Un buen día, un barco pirata desembarca unos cerdos, como era antiguamente costumbre, para que críen y sirvan de futura despensa de náufragos a la deriva.
La llegada de estos cerdos pondrá fin a las tranquilas vidas de los animales de la isla.
Atacan a todos los animales de la isla… salvo a la tortuga, protegida por su caparazón, y a sus higos chumbos, cubiertos de espinas.
Todovabién no tiene nada que temer de los cerdos, así que, cada vez que uno de los animales, desesperado, le pide su ayuda, la tortuga la niega y canta.
Sola y sin amigos, muere víctima de un hambriento náufrago que la querrá para hacer sopa.
CHUS EL AUTOBÚS
La próxima semana iremos al Salón Central, a la biblioteca, para conocer el cuento de la "Tortuga Todovabien". Iremos en autobús y por ello hemos repasado cuál es la conducta más apropiada para viajar en él.
Lo hemos hecho con el cuento de Chus, el autobús, que tenemos en la biblioteca del colegio.
CHUS EL AUTOBÚS
Pincha en el título para leer el cuento.
Si pinchas en la imagen podrás ver el vídeo del cuento.
Lo hemos hecho con el cuento de Chus, el autobús, que tenemos en la biblioteca del colegio.
CHUS EL AUTOBÚS
Pincha en el título para leer el cuento.
Si pinchas en la imagen podrás ver el vídeo del cuento.
FORO, LINO Y DESI
FORO, LINO Y DESI
Cuento para repasar cosas importantes que debemos recordar sobre los semáforos. Pinchando en el título lo podéis leer y si pincháis en la imagen podréis ver un vídeo del cuento.
Cuento para repasar cosas importantes que debemos recordar sobre los semáforos. Pinchando en el título lo podéis leer y si pincháis en la imagen podréis ver un vídeo del cuento.
TITO Y DORA CAMINO DE LA ESCUELA
TITO Y DORA CAMINO DE LA ESCUELA
Este cuento nos enseña las consecuencias de ir jugando cerca de la carretera sin tener cuidado.
Léelo y piensa si alguna vez te ha pasado algo parecido.
EXPRESIÓN CORPORAL Y FLAMENCO
Con la ayuda de la seño Inma, del E.Física, hemos visto en clase distintas posturas corporales del flamenco.
Después con plantillas se ha realizado un trabajo plástico en el que cada uno ha escogido la que más le ha gustado y han quedado así.
¡Son chulas!
Después con plantillas se ha realizado un trabajo plástico en el que cada uno ha escogido la que más le ha gustado y han quedado así.
¡Son chulas!
TUS PASOS SON SUS PASOS
Orientaciones de la DGT sobre la concienciación de los adultos de que somos modelos para los más pequeños y de cómo nuestra conducta marca su línea de actuación.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS EDUCACIÓN VIAL
El próximo martes, la policía municipal vendrá al colegio para montar un circuito donde los alumnos y alumnas de primero y segundo, aprenderán a circular en bicicleta.
Al terminar realizaremos con ellos un taller sobre el tema.
En clase hemos realizado actividades interactivas en la pizarra digital. Aquí disponéis de enlaces para seguir trabajando el tema en casa:
JUEGOS Y VÍDEOS DE EDUCACIÓN VIAL EDUCAPEQUES
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Al terminar realizaremos con ellos un taller sobre el tema.
En clase hemos realizado actividades interactivas en la pizarra digital. Aquí disponéis de enlaces para seguir trabajando el tema en casa:
JUEGOS Y VÍDEOS DE EDUCACIÓN VIAL EDUCAPEQUES
VIAJANDO SEGUROS
AVENTURA EN LA CIUDAD
JUEGO DE LAS SEÑALES
LA AVENTURA DE KATIA
APRENDEMOS A CIRCULAR
Uno de los contenidos que estamos trabajando esta semana es la Educación Vial.
Aprendemos la importancia de conocer y cumplir las normas de circulación para evitar accidentes y estar más seguros y seguras.
Las señales de tráfico y las cosas a tener en cuenta al subir en coche y en autobús, son entre otras las cosas importantes que tenemos que recordar.
Una de las actividades realizadas ha sido la lectura de "Fructuoso el más rumboso", un coche que nos cuenta y aconseja como viajar en coche.
FRUCTUOSO EL MÁS RUMBOSO
Pinchando en el enlace podéis acceder al cuento.
Después hemos hecho una marioneta con el coche para contar en casa lo aprendido,
Esperemos que estos consejos ayuden también a nuestras familias a tomar conciencia de la importancia de la seguridad vial,
Aprendemos la importancia de conocer y cumplir las normas de circulación para evitar accidentes y estar más seguros y seguras.
Las señales de tráfico y las cosas a tener en cuenta al subir en coche y en autobús, son entre otras las cosas importantes que tenemos que recordar.
Una de las actividades realizadas ha sido la lectura de "Fructuoso el más rumboso", un coche que nos cuenta y aconseja como viajar en coche.
FRUCTUOSO EL MÁS RUMBOSO
Pinchando en el enlace podéis acceder al cuento.
Después hemos hecho una marioneta con el coche para contar en casa lo aprendido,
Esperemos que estos consejos ayuden también a nuestras familias a tomar conciencia de la importancia de la seguridad vial,
jueves, 13 de noviembre de 2014
PERSONAJES CÉLEBRES DEL FLAMENCO
En esta presentación hemos trabajado los nombres de cantaores y cantaoras, así como de guitarristas y bailoras celebres del flamenco.
También hemos escuchado audiciones y hemos visto actuaciones de muchos de ellos.
Podéis volver a verlas. ¿Os acordáis?
PERSONAJES CÉLEBRES DEL FLAMENCO
martes, 11 de noviembre de 2014
SILUETAS FLAMENCO
En este enlace hay varias siluetas que representan a mujeres y hombres bailando flamenco.
Cómo el próximo viernes, se celebra el "Día del Flamenco", vamos a aprovechar en clase para pintar con plantillas.
SILUETAS DE FLAMENCO
lunes, 3 de noviembre de 2014
NUEVO PATIO
En la sección CORDOBILLA, del diario CÓRDOBA, aparece de nuevo nuestro cole y los niños y niñas de 1º.
En este artículo se recoge y agradece que el esfuerzo del centro, el AMPA y las instituciones, consiguen la reforma del patio del colegio (el arreglo del suelo y las nuevas canastas).
Desde aquí también damos las gracias a todos y todas los que lo han hecho posible. Las clases y el juego en el recreo son más fáciles.
En este artículo se recoge y agradece que el esfuerzo del centro, el AMPA y las instituciones, consiguen la reforma del patio del colegio (el arreglo del suelo y las nuevas canastas).
Desde aquí también damos las gracias a todos y todas los que lo han hecho posible. Las clases y el juego en el recreo son más fáciles.
¡DE EXCURSIÓN AL CAMPO!
El viernes pasado los alumnos y alumnas de 1º y 2º, acompañados de maestros, algunas madres y padres y hasta un abuelo, salimos a dar un paseo por el campo, cerca del colegio.
Los niños y las niñas de 1º estuvieron recogiendo muestras de muchos elementos de la naturaleza que luego en clase observamos, comentamos y trabajamos con ellos.
Había bellotas, cortezas de árboles, piedras, conchas de caracoles, flores y hubo quien encontró espárragos y hasta un fósil.
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UNA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA
La semana pasada, la clase de E. Física estuvo dedicada a conocer nuestro propio cuerpo.
Se realizaron muchas actividades para ello.
Una de las más divertidas fue con globos de colores.
No hay más que ver las caras para ver que aprendizaje y disfrute pueden y deben ir unidos.
Se realizaron muchas actividades para ello.
Una de las más divertidas fue con globos de colores.
No hay más que ver las caras para ver que aprendizaje y disfrute pueden y deben ir unidos.
¡ PARA LOLA!
Dentro de las actividades programadas para favorecer la participación de las familias en el aula, hemos comenzado con "El día especial de...".
Cada uno de nuestros compañeros y compañeras traerá a clase familiar o persona que nos cuente cosas para conocerle mejor.
También participará con todos y todas en la realización de una actividad de clase.
El miércoles 29 fue el día de Lola.
Su madre, María, nos estuvo contando cosas de ella para conocerla mejor; cómo era de pequeña, que le gusta, las cosas que hacen en su tiempo libre...
Nos trajo un libro precioso en el que le escribe desde el mismo día en que nació.
María también nos trajo todo lo necesario para sembrar semillas en clase: macetas, tierra y semillas de zanahoria, cebolla, perejil...
Nos explicó cómo hacerlo y también cómo debemos de cuidarlas después.
Terminamos la clase escribiendo en el cuaderno todos los pasos para realizar una buena siembra.
Cada día iremos examinando cómo van nuestras semillas y cuál es la mejor manera de cuidarlas.
Gracias María.
Cada uno de nuestros compañeros y compañeras traerá a clase familiar o persona que nos cuente cosas para conocerle mejor.
También participará con todos y todas en la realización de una actividad de clase.
El miércoles 29 fue el día de Lola.
Nos trajo un libro precioso en el que le escribe desde el mismo día en que nació.
María también nos trajo todo lo necesario para sembrar semillas en clase: macetas, tierra y semillas de zanahoria, cebolla, perejil...
Nos explicó cómo hacerlo y también cómo debemos de cuidarlas después.
Terminamos la clase escribiendo en el cuaderno todos los pasos para realizar una buena siembra.
Cada día iremos examinando cómo van nuestras semillas y cuál es la mejor manera de cuidarlas.
Gracias María.
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