primeronaranjo2014: agosto 2014

domingo, 31 de agosto de 2014

EN PRÁCTICAS

EN PRÁCTICAS

Te proponemos que investigues sobre:

-¿Cómo crecen las plantas?

Cómo inflar un globo sin soplar

Cómo cambiar el color de un clavel

Polos de limón

Observar las esporas de un champiñón

CONSTRUYE PASO A PASO

Anímate a construir un caleidoscopio, un diorama con tus fotos, una ventana, un camaléon, un catalejo o un marcapáginas.

Tienes los pasos uno a uno.

PLÁSTICA CON PUPI

Diviértete haciendo puzzles, collages o creando tu propia obra de arte.

BITS DE INTELIGENCIA

Comprueba si sabes el nombre de todas las imágenes que aparecen.

VELOCIDAD LECTORA

VELOCIDAD LECTORA

Averigua cuántas palabras eres capaz de leer en el tiempo que te dan.

ASÍ SE ESCRIBEN LAS LETRAS

Mira cómo se escriben las letras y luego prueba tú.

LETRAS

Si pinchas en cada una de las letras, podrás:

-Reconocer su sonido.

-Reconocerlas en las palabras.

-Escribirlas.

-Sus mayúscula y minúscula.

CARTILLAS DE LECTURA

Aquí tenéis un enlace con un montón de cartillas para practica la lectura. Como hay muchas podéis ir cambiando para no aburrirse:

LEO CON ALEX

Cartillas para leer en el ordenados. Puedes hacerlo en mayúscula o minúsculas. Elige tú.

EJERCICIOS DE LECTURA

Pincha sobre los dibujos y empieza a leer. No olvides seguir el orden.

EJERCICIOS DE LECTURA

EJERCICIOS DE LECTURA

Practica leyendo, pulsando sobre las imágenes de las letras que ya conoces:

MENUPPAL es una página donde se puede leer y comprender, escribir, ampliar el vocabulario...

Con solo ir señalando podrás trabajar con las letras o sílabas que elijas, adivinar palabras escondidas... y muchas más actividades que harán que te lo pases bien aprendiendo a leer.

PARA HABLAR MEJOR

CONSEJOS LOGOPÉDICOS

Cuando su hijo/a comienza a hablar lo ha conseguido porque desde que nace ha ido fijando los sonidos de la lengua y poco a poco los ha ido imitando y reproduciendo. A partir de ahí su articulación se va perfeccionando, su vocabulario va aumentando y del mismo modo la riqueza de sus expresiones.

Pero, en ocasiones, somos nosotros los que impedimos que esto surja de manera natural, creando en nuestros hijos/as malos hábitos. Por ello, debemos tener en cuenta:

• Masticar los alimentos, para fortalecer la musculatura de lengua, labios y mandíbulas.

• Cuando diga mal algunas palabras repítele correctamente la palabra.

• Describe las cosas y las situaciones que vaya observando están juntos, juega a construir frases, cuéntale cuentos, cántale canciones, juegua con los trabalenguas, enséñale nuevas palabras,… porque a esa edad son como esponjas que absorben todo lo que ven y oyen.

Pero, además de todos estos consejos son muchas las tareas que podemos hacer para estimular el lenguaje de nuestros hijos/as. Por ello, podéis:

1. Dedicar un tiempo diario para estar con el niño y hablar con él.
2. Cantar canciones, recitar poesías y contar cuentos.
3. Facilitarle información clara y sencilla: el qué debe hacer y cómo.
4. Comentar juntos las consecuencias de sus acciones
5. Enseñarles conceptos nuevos por categorías semánticas (POR ejemplo: frutas, saliendo a comprar y dejando al niño/a que tome la iniciativa, seguidamente recortamos de catálogos imágenes y elaboramos un diccionario de imágenes).
6. Decir palabras que comiencen por el mismo sonido
7. Inventar rimas con el nombre de su hijo o con otro sonido.
8. Diseñar juntos un libro familiar, usando fotografías de la familia u objetos del hogar.
9. Hacerle preguntas sobre los cuentos que se le leen.
10. Puzzles.

MEJOREMOS ENTRE TODOS LO QUE MAS APRECIADO QUE POSEEMOS